Vorstellung eines Projekts: „Eine Schulbücherei für die Hans-Fallada-Schule“

1. Zielsetzung:

Intensive Sprachförderung gehört zu den  ausgewählten Schwerpunkten unseres Schul­programms, das bereits im Schuljahr 2006/2007 durch eine Steuergruppe mit dem Kollegium entwickelt wurde. Die Einrichtung einer Schülerbücherei sehen wir als wichtige Maßnahme an, um Lesefähigkeit und Lesemotivation zu fördern und  zur Entwicklung und Förderung von Sprachkompetenz beizutragen.

Durch unsere Unterrichtserfahrungen und die langjährige Zusammenarbeit mit den nahe gelegenen Stadtbüchereien Neukölln und Treptow ist uns deutlich geworden, wie wichtig es für unsere Schüler ist, einen Zugang zu Kinder- und Jugendbüchern zu finden. Wir sehen aber auch, wie schwierig es ist, diesen Kontakt  aufzubauen und dauerhaft zu halten. Ohne langfristige Anleitung, Betreuung und Begleitung gelingt es nur wenigen Schülerinnen und Schülern zu selbständigen Lesern zu werden.

Eine Schülerbücherei bietet  niedrigschwellige Kontaktmöglichkeiten zu  Kinder­büchern, die bei der Beratung von Eltern aufgegriffen und in Verbindung mit dem Unterricht gestützt und ausgedehnt werden können.

Die Schüler erfahren dadurch, dass ein freundlicher Raum mit Büchern ein angenehmer Ort ist und eine gute Alternative zum Fernsehen darstellt. In der ersten großen Pause können Kinder der Schulanfangsphase, in der zweiten großen Pause unsere älteren Schülerinnen und Schüler die Schülerbücherei nutzen. Außerdem steht sie vor und nach dem Unterricht zur Verfügung. Viele Klassen haben sogar regelmäßige Büchereistunden in ihrem Stundenplan. Ermöglicht wird dies durch die Beschäftigung einer Büchereikraft, die engagiert auf die Wünsche der Kinder eingeht und sie gut berät. Außerdem stellt sie themenbezogene Bücherkisten für den Unterricht zusammen. Es finden Vor­lesenachmittage für Kinder, aber auch für Mütter mit ihren Kindern sowie kleine Theater­aufführungen statt.

2. Zur Entstehung der Bücherei

Auf dem Studientag zur Arbeit am Schulprogramm im Schuljahr 2006/2007 bildete sich eine Arbeitsgruppe aus Lehrer/Innen und Horterzieher/Innen, die  genügend Mut fasste, um notfalls auch ohne öffentliche Gelder die Einrichtung einer Schülerbücherei in die Hand zu nehmen.

Das Büchereiteam bestand damals aus 2 Lehrer/Innen aus dem Bereich Grundschule (Herr Brandhofe, Frau von Armeln), 2 Lehrer/Innen aus dem Bereich Förderzentrum (Frau Scheufler, Frau Schierz), 1 Horterzieherin (Frau Warth). Von Anfang an wurde eng mit den Lesepatinnen zusammen gearbeitet. Unsere Lesepatinnen unterstützen uns ehrenamtlich. Sie betreuen "ihre" Klassen wöchentlich und werden koordiniert durch das Bürgernetzwerk Bildung des Vereins Berliner Kaufleute und Industrieller (VBKI).

Erste Kostenüberschläge ergaben, dass ca. 15 000 bis 20 000 Euro nötig sind, um eine Bücherei wirklich gut auszustatten. Es wurde schnell deutlich, dass öffentliche Gelder hierfür nicht zur Verfügung stehen. Da unsere Schule außerhalb des Bereichs des Quartiersmanagements liegt, bestehen keine Fördermöglichkeiten aus den Mittel der sozialen Stadt. Wir mussten unsere Bücherei also allein durch Spenden finanzieren.

Unterstützung erhielten wir durch:

• einige Kinderbuchverlage, die bereit waren, Bücher zu spenden und kleinere oder größere Bücherpakete schickten,
• kleinere Spenden des Kollegiums,
• sachbezogene Geldspenden vom Inner Wheel Club
• eine Spende des Werkhofs Kreuzberg.
• ein Preisgeld der Bürgerstiftung Neukölln,
• eine größere Spende des Rotary Clubs.

Der Inner Wheel Club nimmt seitdem regelmäßig Anteil an der Entwiclung der Bücherei und hat uns bisher kontinuierlich begleitet und finaziell unterstützt.

3. Realisation, Einrichtung der Schülerbücherei:

Obwohl wir weit von der ursprünglich veranschlagten Summe entfernt waren, fühlten  wir uns ermutigt und sahen uns in der Lage, mit der Einrichtung der Bücherei zu beginnen und erste Anschaffungen zu machen. Schwerpunktmäßig wurden zunächst aktuelle Kinderbücher für die erste und zweite Lesestufe angeschafft (Anfänger und Fortgeschrittene) sowie einige Kinderbuchklassiker. Außerdem haben wir auch zweisprachige Bücher in die Bücherei aufgenommen (z.B. türkisch-deutsch, arabisch-deutsch, englisch-deutsch), um Familien mit Migrationshintergrund besonders ansprechen zu können und Motivation zum Erlernen von Fremdsprachen zu fördern.

Ein ca. 30 qm großer Raum steht uns in der Schule zur Verfügung. Der Raum wurde in Eigenarbeit ausgeräumt und gestrichen. Er wurde mit einigen gebrauchten Regalen aus der Schule und weiteren einfachen Mitteln (Podest mit Sitzkissen für gemütliche Leseecke, kleine Sitzbänke, Pinnwände, zusätzliche Regale als Raumteiler etc.) ausgestattet. Hierfür erhielten wir ca. 600,- Euro aus öffentlichen Mitteln zur Unterstützung ehrenamtlicher Tätigkeiten.

Ein Computer wurde uns  von der Schule zur Verfügung gestellt. Mit Spendengeldern wurde ein digitales Buchverwaltungsprogramm angeschafft. Die gespendeten und die neu angeschafften Bücher wurden katalogisiert, gestempelt und nummeriert sowie bestimmten Sachgebieten zugeordnet  und eingeräumt.

Am 8./9. Juni 2007 beging unsere Schule ihr 30-jähriges Jubiläum mit einem Festakt und einem Schulfest. Die Bücherei wurde in diesem Rahmen feierlich eröffnet und vorgestellt.

Ein Ausleihvertrag für die Nutzer/Innen wurde vom Büchereiteam erstellt. Ausgewählte Bücher können dann jeweils für 2 Wochen entliehen werden.

LehrerInnen können mit ihren Klassen die Bücherei nach Absprache nutzen. LesepatInnen (zurzeit gibt es 10 ehrenamtlich tätige Lesepaten an unserer Schule) und HorterzieherInnen können die Bücherei mit den von Ihnen betreuten Kindern zusätzlich auch an Nachmittagen besuchen.

Die Bücherei hat folgende Unterrichts-Projekte begleitet und mit Bücherkisten ausgestattet:

• Projektwoche zum 100.Geburtstag von Astrid Lindgren mit Radionacht und Live-Übertragung und gemeinsame Übernachtung in der Schule.
• Zeit-Werkstatt
• Kartoffel-Projekt
• Meine Stadt Berlin
• Mädchenbücher - Jungenbücher
• Vorstellung der Bücherserien "Das magische Baumhaus" und "Die Olchis"
• Tieres des Waldes
• Klassenfahrt nach Brückentin mit themenspezifischen Bücherkisten für 6 Klassen
• Wasserprojekt
• Ritterprojekt

Die Bücherei initiiert und unterstützt seither in jedem Schuljahr kleine Lesungen, Vorlesewettbewerbe, Malaktionen und Themenquize. Um die Kinder an einen sachgemäßen Umgang mit Büchern zu gewöhnen, wurden Schutztaschen angeschafft.

In jedem Schuljahr findet ein Antolin-Wettbewerb statt. Hier müssen die Schülerinnen und Schüler auf einer internetgestützten Plattform Fragen zum Inhalt der gelesenen Bücher am Computer beantworten. Wir erkennen dadurch, welche und wie viele Bücher gelesen wurden und in wieweit der Inhalt verstanden wurde. Gute Leistungen werden in allen Altersstufen mit kleinen Preisen belohnt.

Die Bücherei wird allen Eltern der Schulanfangsphase (JÜL) an einem der ersten Elternabenden präsentiert. Eine Idee aus dem  LISUM, das Projekt "Rucksackbücherei" als Beratung und Erziehungshilfe für die Eltern unserer Schulanfänger wurde umgesetzt. Inzwischen stehen vier Rucksäcke gefüllt mit Spielen und Büchern zur Verfügung, die die Spiele und Bücher im wahrsten Sinne des Wortes in die Familien tragen.

Auch von den Müttersprachkursen der Volkshochschule Neukölln (VHS) wird die Bücherei genutzt.

Zum Beginn des Schuljahres 09/10 haben wir uns mit einer Theateraufführung „Das kleine rote Haus“ des A-Zuges unter Leitung der Musiklehrerin Frau Riemer bei unseren treuen Sponsorinnen des Inner-Wheel-Clubs Mitte für ihre wieder einmal großzügige Spende bedankt. Die Präsidentin Frau Kube überreichte uns 1000 €. Das war ein gelungener Festakt. Die allgemein gute Stimmung und das leckere Buffet unserer Schülerfirma trugen dazu bei, dass spontan noch einmal 900 € für uns gesammelt wurden! Das heißt, der Lesespaß geht weiter!

Traditionell fand im Herbst 2009 unser 3. Antolin-Lese-Wettbewerb statt. In 6 Wochen konnten die SchülerInnen der Hans-Fallada-Schule miteinander um die meisten Punkte wetteifern.

Im Winter 2010 konnten drei Klassen der Grundschule und zwei Klassen des Förderzentrums für ihr Märchenprojekt „Die Märchen der Brüder Grimm“ wieder mal auf den Buchbestand der Schülerbücherei zurückgreifen und hatten natürlich - wie das im Märchen so ist – (Bücher-) Wünsche frei. Die sich dem Projekt anschließende Lesenacht wurde von allen Beteiligten genossen und es konnte gemütlich in der Bücherei gelesen und vorgelesen werden.

Im Juni 2010 überreichten bei einem kleinen Festakt Mitglieder des Rotary-Club Berlin Kurfürstendamm neun Klassen der Hans-Fallada-Schule jeweils einen Leserolli. Diese rollbaren, gut mit Bilder- und Sachbüchern und Spiel gefüllten Koffer gehen mit den Kindern für zwei Wochen in die Familien. Ein „Lesetagebuch“, in dem die Kinder u./o. die Eltern ihre Leseerfahrungen eintragen können, dokumentiert die Lesezeit. Diese Leserollis sind in den Klassen schwer begehrt und ein sorgfältiger Umgang mit den Büchern zeigt, dass das Lesen seinen Wert nicht verloren hat.

Vor den Weihnachtsferien 2010 ermöglichte uns der Inner-Wheel-Club Mitte in Zusammenarbeit mit der Bürgerstiftung Berlin ein „Bilderbuchkino“ zu initiieren. Gerne kommen die Kinder und erleben die gelungene Kombination von Vorlesen und Kinotechnik.

Im Januar 2011 erhielten die Kinder einiger Klassen die Kinderbücher „Spaß im Zirkus Tamtini“ und „Es muss auch kleine Riesen geben“ im Rahmen des Projekts „Lesen lernen – Leben lernen“ von der Bürgerstiftung übereignet. Bei einer kleinen Bilderbuchkinoveranstaltung wurden die Bücher von Fr. Dr. Joest den Klassensprechern der jeweiligen Klassen feierlich überreicht. Zusammen mit den eingeladenen Frauen des Inner-Wheel-Club Mitte war es ein gelungener Nachmittag.